医生的 健康科学

获得博士学位的新途径

这个学位不只是给你更多的知识. 它准备你成为一个领导者和变革的推动者在众多的设置，其中医疗保健是教, 练习, 或交付. 它以灵活的在线形式的创新课程开始. 学生可以选择全日制或非全日制学习.

该项目包括两个短期实习，并在项目的最后一年完成一篇博士论文, 哪一个将包含一个研究项目, 临床项目, 或者实际经验, 这取决于你的职业兴趣和专业. 经过初步的课程学习后, 你可以选择两个专业之一:教育领导或医疗保健领导.

学生与他们的论文导师和选定的委员会成员一起工作，因为他们开发和完成了他们的论文项目. 这种个人指导将确保学生在完成博士论文时得到充分的支持. 论文题目可以包括正式的研究，一个高影响力的项目，或其他感兴趣的项目.

所有学生都被分配了一名论文导师来监督他们的项目，并在整个过程中指导他们.

一个改变你的程序

你将从计划中脱颖而出，准备指导医疗保健事件的进程，而不是简单地跟上他们. 通过这个项目, 您将获得先进的领导技能，这将使您成为一名专家，不仅能应对21世纪医疗保健教育和交付中的挑战，还能创新解决方案. 通过以下方面的能力培养，你将成为这方面的专家:

• 健康科学系统思维，
• 以证据为基础的实践,
• 职业道德,
• 教育学、
• 研究方法，以及
• 专业写作

这一套高级技能是您将用于评估的工具包, 计划, 并在高等教育或医院等实践环境中实施解决方案, 医生组, 管理式医疗计划, 长期护理, 还有养老院.

达到学位的自然途径

加入我们项目的学生来自不同的健康科学学术背景(包括公共卫生硕士和家庭卫生硕士学位课程)，并有各种各样的实践经验. 那些已经获得任何学科硕士学位的人可以在45个学分内完成该课程.

目前正在完成硕士学位的学生可以申请有条件录取，以支持实现其教育目标的无缝进展.

学生可以完成全日制或非全日制课程, 取决于他们的需要和兴趣.

DHSc学生论文项目

• 社交媒体对孕妇COVID-19疫苗接种的影响
• 注意缺陷/多动障碍:评估康涅狄格州学校系统中儿童和青少年的诊断过程
• 高危癌症患者转介基因检测的相关因素
• 为住院医师和研究员开设的医疗保健业务微证书课程
• 在康涅狄格州实现卫生公平:对地方卫生部门作用的考察
• 跨专业学习者公共卫生应急管理课程
• 灾难性损伤训练师职业倦怠与同情疲劳体验的探索性研究
• 护理领导准备:探索价值与效果
• 双极和联四极技术在外科手术中诱发经颅运动诱发电位的有效性比较研究
• 脑震荡症状的披露:NCAA二级学生运动员的观点
• 重症监护室护士特质情商与职业倦怠的关系
• 解决高等教育中的跨性别和性别不一致的污名和歧视
• 癌症中心领导多样性对护理经验和临床的感知影响
• 筛查健康社会决定因素的退伍军人中与健康有关的社会需求和人口统计学相关性
• 在代表性不足的人群中探索癌症临床试验招募和保留的障碍:临床试验研究协调人员的观点
• 探索创新过程中的紧张关系(TIPs)在卫生系统中实施远程医疗
• 经济政策因素与护士留任关系的定性研究